Von Jocelyne Stahl (2024)
Themenfeld:
Theorie- und Praxisentwicklungen
197 Beiträge im Themenfeld
Von Miriam Haller (2024 / 2023)
Resonante Transformationen. Kulturelle Bildung im Alter
Von Johannes Bilstein (2024 / 2023)
Landschaft und Bildung
Von Iwan Pasuchin (2024)
Theorien kulturell-medialer Vermittlung: Bestehende Ansätze, Herausforderungen und Entwicklungspotenziale der Konzeption einer Kultur- UND Medienpädagogik
Von Kaja Nieland (2023)
Improvisierend Musik verstehen – Kulturelle Bildungspotenziale eines Musiktheorieunterrichts mit Improvisation
Improvisationspraxis und Musiktheorie haben, entgegen des auf einen ersten Blick widersprüchlichen Verhältnisses, insbesondere in der Ausbildung von Musiker*innen an der Musikhochschule noch ein unausgeschöpftes Potenzial: Explizites Wissen unmittelbar an implizites Vorwissen der jeweils Lernenden anzuknüpfen und sich nicht nur verbal, sondern auch künstlerisch-praktisch mit anderen auszutauschen und dadurch kulturell weiterzubilden.
Von Katrin Höhne, Lutz Schäfer (2023)
Kulturelle Bildung als ungesicherte Praxis
Von Sidonie Engels (2023)
Friedrich Fröbels Spielgaben – eine Grundlage der Kunstpädagogik
Stichwörter
Von Andreas Brenne, Michaela Kaiser (2023)
Die „böse Prinzessin“ – Künstlerische Prozesse im Zwischenraum von Improvisation und Inklusion
Von Bettina Bläsing (2023)
Der Meister ist immer der Fluss, oder: Die Autorität des Unvorhersehbaren
Von Martin Weber (2023)