kubi-online zielt auf vielfältigen Wissenstransfer zwischen Praxis, Lehre, Forschung und Politik. Mit einem aktuellen Fokus auf Praxiswissen, mit dem Künstler*innen, Kulturpädagog*innen, Kulturvermittler*innen und -manager*innen ihre Arbeit begründen und gestalten, möchten wir einen Beitrag zum dialogischen Transfer leisten und diese spezifische Wissensform würdigen.

In den letzten Jahren ist etwas in Bewegung geraten. Mit der Zuspitzung von Extremwetterereignissen oder der Pandemie ist die ökologische Krise für jede und jeden konkret erfahrbar geworden. Und auch wenn sich gegenwärtig andere, kriegerische Konflikte in den Vordergrund drängen, wächst allmählich ein allgemeines Bewusstsein für die planetarischen Ausmaße der ökologischen Krise und ihre gesellschaftspolitischen  Implikationen.

In Kooperation mit der Initiative Bildung und digitaler Kapitalismus veröffentlicht kubi-online ein Dossier, welches das wichtige Thema der Kulturellen Bildung unter Bedingungen des digitalen Kapitalismus in den Fokus nimmt. Für das Dossier ausgewählt wurden 14 Beiträge, die sich sowohl aus theoretischer Sicht als auch im Hinblick auf verschiedene (kultur-)pädagogische Handlungsfelder und bildungspolitische Arenen dem Thema widmen.